艺术设计学院研究生培养方案和教学计划

齐鲁工业大学（山东省科学院）

设计学学术学位硕士研究生培养方案

一级学科代码及名称：1403设计学  

一、学科简介

齐鲁工业大学艺术设计学院成立于1983年，是山东省创办最早的高等艺术设计院系之一。2003年获批设计学一级学科硕士学位授权点，2022年学位点对应调整，将设计学调整为交叉学科。设计学作为一门综合性学科，始于工业革命后的设计理念变革，经百年发展，现已成为融合艺术、科技、工程与商业的交叉领域。目前，设计学强调用户体验、可持续性及跨学科创新。随着数字化和全球化趋势，设计学正朝着更加智能化、系统化的方向发展。主要研究方向包括设计历史与理论、环境设计、服装设计、手工艺设计、工业设计、视觉传达与媒体设计。设计学的特色在于其以人为本的设计理念和创新解决问题的能力，优势在于能够推动经济、社会、文化和技术的融合发展，影响力体现在设计思维在各行各业中的广泛应用，如提升产品竞争力、优化服务体验等。设计学的未来将更加注重生态平衡和社会责任，以实现可持续发展的目标。

二、培养目标

本学科旨在培养具备深厚基础理论知识和广泛专业知识的高层次人才，以满足当前及未来社会发展的需求。我们的目标是培养学生在道德修养、科研能力、应用能力等方面达到高水平，使他们能够在各自领域发挥重要作用。

1.基础理论和专业知识：学生应掌握本学科的基础理论，对相关领域的发展趋势有深入了解。同时，学生应具备广泛的专业知识，能够将理论应用于实际问题解决中。

2.道德修养：学生应具有良好的道德品质，遵守学术规范，尊重他人权益，具备团队合作精神和社会责任感。

3.科研能力：学生应具备较强的科研能力，能够独立开展研究项目，提出创新性观点和方法，为学术界和社会做出贡献。

4.应用能力：学生应具备将所学知识应用于实际工作的能力，能够解决实际问题，提高工作效率和质量。

5.人才培养类型：本学科培养的人才类型包括学术研究型、管理型等，以满足不同领域的人才需求。

6.从事工作的学科：毕业生可在高校、科研机构、企事业单位等领域从事设计学相关的教学、科研、管理等工作。

本学科在研究生培养方面的理念和特色是注重理论与实践相结合，强调跨学科交叉融合，培养学生的创新精神和实践能力。

三、基本要求

设计学研究生的培养要求旨在培育具有良好职业素质、创新性思维、跨学科融合能力及优秀专业技能的设计领域高层次人才，以适应日益激烈的全球化竞争和市场需求。

1.品德素质要求：设计学研究生应具备优秀的审美观念和创新意识，能够贯彻可持续发展和以人为本的设计理念。同时，学生应遵守专业伦理，如版权法、专利法等知识产权法律法规，保持对设计作品的原创性和诚信。此外，学生需要具备良好的团队合作精神、时间管理能力以及适应快速变化的设计行业的能力。

2.知识结构要求：

设计学研究生必须深入理解设计的历史与理论，包括中外设计史、设计学研究方法、设计心理学等，并能够将这些理论应用于多样化的设计实践中。除了设计专业的核心知识，学生还应掌握一定的跨学科知识，如人类工程学、材料科学、数字技术、市场营销等，以便在设计过程中综合考虑各种因素。

3.专业能力要求：设计学研究生应具备高度发达的创意思维能力，并能通过绘画、图形设计软件等工具将创意有效地表达出来。学生应能够运用现代设计方法和技术（如用户研究、交互设计、服务设计、视觉传达等）来解决设计问题。沟通与交流能力同样重要，设计学研究生应能够清晰地向同行和客户展示和解释自己的设计概念和方案。此外，具备一定的外语水平，能够阅读国际设计文献和参与国际设计交流，也是设计学研究生应具备的能力。

四、培养方向

1.设计历史与理论

设计历史与理论研究方向主要研究设计历史及理论专业知识及相关学术史，培养掌握设计史论研究基本方法，具有扎实的理论功底和写作能力，能胜任设计史论研究、教学工作，及供职于文化传播、艺术管理等相关机构的人才。

2.环境设计

环境设计方向的核心研究领域涵盖建筑室内外空间环境设计的理论与工程实践，致力于培养兼具深厚环境艺术设计理论功底、卓越工程实践设计能力及文化、审美素养的高级研究型设计人才。该研究方向的特色优势在于其学科交叉性和边缘性，广泛涉及建筑学、城市规划学、人机工程学、环境行为学、环境心理学、生态环境学等多个学科领域。本领域的毕业生凭借其在艺术与科技领域的卓越融合能力，在竞争激烈的市场中展现出显著的优势与竞争力。

3.服装设计

服装设计方向培养具有良好的艺术修养、敬业精神和综合素质，扎实的理论基础和专业技能；了解国内外艺术设计与理论的历史、现状和发展趋势。获得在服装设计领域独立开展理论、设计、预测、创新和策划的研究能力；运用中外服装史、民族民间服饰史及相关理论，对服饰沿革中有关服饰造型、设计、结构和技术等开展学术研究以及与现代新材料、新工艺结合的理论研究能力；毕业后能够从事高层次服装设计及理论研究工作的专门人才。

4.手工艺设计

手工艺设计研究方向主要研究：社会生态背景及手工艺术与技术发展背景之下，传统手工技艺的审美性艺术创作，以及手工艺作为独特文化效能的创新与发展。注重手工艺理论的积累、发展传承与创新的关系、致力于创作实践能力的培养，并着重探讨全球化背景下具有中国特色的手工艺自身发展道路的创新与技术突破，培养具有理论与实践齐头并进的理论研究人才与设计实践人才。手工艺研究方向将成为兼具传统文化艺术自信与新文化产业格局中中流砥柱的设计学优秀人才成长方向。

5.工业设计

工业设计方向培养具备工业设计领域坚实的基础理论、系统的专门知识以及必要的实践技能，熟悉工业设计领域的发展动态和学术前沿，具有良好的分析问题、解决问题能力，在工业设计领域从事理论研究、应用研究以及教育教学等工作的德智体美全面发展的高层次专门人才。

6.视觉传达与媒体设计

视觉传达与媒体设计方向强调对视觉传达设计和多媒体技术的深入研究与实践，了解国内外设计历史、现状及前沿知识，探索视觉符号在不同媒介中的表意与传达机制，掌握品牌形象设计、广告设计、包装设计、书籍设计、多媒体交互设计及动态影像设计等理论知识与设计技巧，培养具备新时代设计文化思想，熟练掌握现代科技设计手段，并具有一定跨学科知识与较高科研创新能力的高级研究型人才。

五、学习方式与学习年限

采用全日制或非全日制学习方式。

基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。非全日制研究生培养采取在职不脱产的学习方式，但在校学习时间累计不少于12个月。

六、培养方式

硕士研究生的培养采取导师负责与专业学科组集体培养相结合的方式，课程学习与学位论文工作并重。注重过程培养，贯彻因材施教的原则，导师指导研究生制定培养计划时，应在充分考虑本学科发展及研究方向等方面需要的前提下，对研究生的学习课程、学习重点、学习时间、学位论文选题和进行方式等提出具体要求。在研究生掌握基础理论、专业技能和系统的专业知识基础上，强化理论学习与科研工作相结合的办法。重点加强其解决实际问题的能力培养。

七、学分要求与课程设置

1．学分要求

设计学硕士研究生总学分要求不低于32学分，其中课程学分不低于28学分（必修课不低于18学分），必修环节学分不低于3学分。

2．课程设置

设计学学术学位硕士研究生课程体系由公共必修课、专业必修课、专业选修课构成。

（1）核心课程

《中外设计史》：课程旨在探索和分析不同文化背景下的设计演变。课程内容涵盖从古代至现代的西方与东方设计，包括建筑、家具、产品与平面设计等。通过研究设计的历史脉络，学生将理解设计如何反映社会变迁、技术进步和文化互动。本课程强调理论与实践结合，鼓励学生批判性思考并应用历史知识于当代设计实践中，培养跨文化设计视角和创新能力。

《设计研究方法》：课程旨在指导设计学不同专业研究生掌握面向设计学研究中的核心问题、面向社会、面向设计应用的研究方法,并指导实践性研究的理论课程。设计研究方法课程的目标是通过指导设计研究方法的教学,培养学生注重培养设计研究中科学、埋性、严谨、独立的工作精神与方法意识,掌握系统的研究方法,注重科学规范与方法创新的统一,将人文关怀与技术手段融会于设计研究全过程。

《设计美学》：课程旨在深入探讨设计中的审美原则和美学理论。课程内容涵盖色彩、形态、比例、布局等基础美学元素，以及这些元素如何影响视觉感知和情感表达。学生将了解不同历史时期以及不同文化中的美学观念，包括现代和后现代美学思想，东方以及西方美学的主要观念，并探索它们在当代设计实践中的应用。通过学习，以促进学生能够将美学原则运用于自己的设计项目，提升作品的审美价值和表现力。

（2）课程设置

学术学位硕士研究生课程体系构成

3．必修环节设置

学术学位硕士研究生必修环节包括文献阅读与开题报告、实践活动（1学分）、中期考核（1学分）、学术活动（1学分）等。

（1）文献阅读与开题报告：入学后，研究生需结合自己的研究方向积极开展文献调研，需研读一定数量的专业文献，参考文献不少于50篇，其中外文文献一般不少于30篇。通过分析与评价这些文献，完成文献阅读与综述工作，撰写一份不少于8000字的书面报告。在导师及所在培养单位的考核后，将报告交至培养单位备案存档。

结合文献调研和专业研究，在导师指导下，研究生将进行学位论文的选题。选题应具有理论意义和应用价值，体现作者的独立思考能力和创新意识。学位论文选题应与专业实践紧密结合，一般源于艺术创作或具有明确创作背景，包含对创作过程的思考、理论阐述和总结。

研究生需撰写一份不少于3000字的开题报告，并在各学位评定分委员会组织的答辩会上进行陈述。专业学位研究生的学位论文开题报告在第三学期进行。

（2）实践活动（1学分）

学院或研究生导师为研究生安排不少于3个周的科研实践，一般安排在第一、二学年完成，科研实践必须为与学位论文无关的课题研究。该实践结束后，研究生须写出不少于3000字的实践总结报告，经导师及所在培养单位审核后，培养单位存档。

（3）中期考核（1学分）

中期考核一般在第四学期末进行，由学院组织对研究生的课程学习、学术报告、文献综述、开题报告及学位论文工作研究进展情况等进行一次全面的考核，达不到本培养方向考核要求的，可根据具体情况进行延期考核或分流。完成文中期考核报告，通过中期考核，获得1学分。具体可参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生中期考核实施办法》。

（4）学术活动(1学分)

研究生应积极、主动地参加校（院）内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。研究生在学期间本人做专题讲座或实践展示至少2次，听取学术报告至少10次。完成学术活动，获得1学分。具体可参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）关于研究生参加学术活动的规定》。

八、科研训练与学位论文

科研训练与学位论文工作是培养学术学位硕士研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的关键环节。研究生应在导师（组）的指导下，明确研究方向，收集材料，开展调查研究，选择适当的课题，开展科技研究训练，并撰写学位论文。学术学位硕士研究生学位论文研究工作应与基础理论相结合，时间不少于1年。

学位论文选题应直接来源于本学科相关领域，密切结合本学科发展方向，具有一定创新性和理论研究价值。

学位论文要求内容充实，概念清晰，逻辑严谨，结构合理，数据可靠，格式规范，条理清楚，表达准确，具有一定的理论深度和难度，具有独到见解。学位论文正文不少于3万字。

九、学位申请条件与学术成果要求

学位申请者在修满学分后，须参加毕业考核，取得规定学分，成绩合格（其中专业学位课平均成绩必须达到70分）。设计学学术学位硕士研究生申请硕士学位研究成果依据《艺术设计学院设计学一级学科研究生申请硕士学位研究成果要求》规定进行。

十、学位论文评审与答辩

学术学位硕士研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，达到培养方案规定的学分要求，符合学校学院相关规定的，可申请学位论文评审与答辩。学位论文评审与答辩一般在硕士研究生入学后的第六学期进行。学位论文评审与答辩依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生答辩申请与资格审核实施办法》《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》和其他有关规定进行。

通过学位论文答辩，符合毕业条件的颁发相应学科毕业证书。达到本学科（授予）标准及其他有关要求，符合学位授予条件的，可依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》审批，授予相应学科硕士学位。

齐鲁工业大学（山东省科学院）

美术与书法专业学位硕士研究生培养方案

类别代码及名称：1356美术与书法

一、学科类别简介

齐鲁工业大学艺术设计学院成立于1982年，是山东省创办最早的高等艺术设计院系之一。2003年获批设计学一级学科硕士学位授权点，2009年获批艺术硕士培养单位，2013年，增设艺术硕士（美术）授权领域。2022年学位点对应调整，将该领域艺术硕士调整为美术与书法专业学位类别。美术与书法专业学位教育，旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，培养具有良好职业道德、具备系统专业知识与高水平技能及良好综合素养的高层次美术专门人才。本学位点培养方向包含中国画与书法艺术、工艺美术、摄影三个方向。美术与书法专业学位类别以传承与创新并重，实践性和跨学科合作为核心理念。该类别强调在艺术创作和研究的系统知识基础上，深入探索并反映社会、文化、环境、科技等多方面的独特艺术表达，并积极融入人工智能技术的应用。通过拓展艺术创作的工具和方法，促进艺术作品的智能化和互动性，提升学生在数字时代的综合艺术素养和竞争力。该学位类别致力于培养学生在传统与现代艺术结合中的创新能力，通过跨学科团队协作，增强艺术创作中的实践技能，同时注重提升学生的人文素养，使其能够在多元文化背景下进行独特的艺术表达和文化传承。

二、培养目标

美术与书法专业学位硕士研究生培养目标紧密围绕国家和社会发展的需求，结合学科优势，提升学生的职业胜任力、实践能力和创新能力。培养学生爱国敬业，具备社会责任心，掌握美术与书法的坚实基础理论和专业知识。通过实践课程和项目经验，增强其在创作中的实践和创新能力。注重产学融合，与行业企业合作，提升学生的职业素养和适应能力。培养跨学科合作能力和国际视野，结合最新科技发展，拓展创作视野和方法。致力于培养具备高水平专业技能和综合素养，能够胜任文化艺术事业与产业方面创作、教育、管理与策划等工作的高层次应用型、复合型专业人才，推动美术与书法领域的创新发展。

三、基本要求

1.品德素质要求：拥护党的领导，热爱祖国，具有高度的社会责任感和国家使命感。关心国家大事，具备坚定的政治立场和良好的思想品德。遵纪守法，具备良好的职业道德，严谨求实的工作态度，诚实守信的品行。学生应具备健康的身心素质，能够承受工作压力，保持积极向上的心态和良好的团队合作精神。

2.知识结构要求：系统掌握美术与书法的基本理论和方法，熟悉相关的艺术史、艺术理论和美学原理，具备扎实的学术研究基础。深入掌握美术与书法的专业知识，包括传统技法和现代创作方法，理解不同艺术形式和风格的特点及其演变规律。学生应具备宽广的知识视野，了解与美术与书法相关的文化、社会、环境、科技等领域的基本知识，能够在创作中融会贯通，体现跨学科的综合素养。

3.专业能力要求：应具备较强的艺术创作能力，能够独立完成高质量的美术与书法作品。熟练掌握并应用相关的创作工具和技术，具有较强的实践创新能力。学生应具备良好的语言表达和写作能力，能够清晰、准确地传达艺术思想和创作理念，具备团队合作精神，能够有效地与不同专业领域的人员合作，开展跨学科项目。同时，应具备一定的外语能力，能够阅读和理解本专业领域的外文文献，了解国际前沿动态，具有一定的国际交流与合作能力。

四、培养方向

1.中国画与书法艺术

中国画与书法艺术方向专注于培养具备深厚传统艺术素养和创新能力的高层次人才。该方向面向文化艺术机构、博物馆、教育机构、艺术研究机构以及艺术市场，培养学生掌握中国画与书法的传统技法和理论，理解其背后的文化和哲学内涵。通过系统的理论学习和大量的实践训练，学生将能够创作出具有时代精神和艺术价值的作品。同时，课程还鼓励学生结合现代艺术理念与技术，探索创新表达方式，使传统艺术焕发新的生命力。特色优势在于深耕中国传统文化，通过多样化的创作实践和理论研究，使学生能够在国内外艺术领域中具备较强的竞争力，成为弘扬和传播中国传统艺术的重要力量。

2.工艺美术

工艺美术方向专注于培养具备传统工艺技能和现代设计思维的专业人才，面向手工艺品设计与制作、工艺美术品研发、文化创意产业、艺术品鉴定与修复等行业。学生将在学习传统工艺美术技法的基础上，掌握现代设计理念和数字化制作技术，将传统工艺与现代科技结合，创作出具有文化内涵和市场价值的作品。通过与文化遗产保护、博物馆展示、艺术品市场等领域的合作，学生将获得丰富的实践经验和广泛的职业视野。该方向的特色在于融合传统与现代，强调文化传承与创新，使学生具备精湛技艺、创意设计能力、市场洞察力和跨学科合作能力，推动文化创意产业的发展。毕业生可在政府部门、高校、研究机构等从事城市规划管理、教学科研等工作。

3.摄影

摄影艺术方向专注于培养具备高度艺术表达力和技术水平的高层次专业人才，研究当代视觉文化和摄影技术背景下的图像创作。该方向注重摄影理论与实践能力，探讨全球化背景下的创新思维和方法，培养推动专业发展的高级摄影人才。面向新媒体、数字内容制作、影视制作、教育机构、文化传播等行业，学生系统学习摄影技术、影像艺术理论和视觉传达方法。通过实践课程，学生运用传统摄影手段记录社会变化、文化变迁和环境问题，同时结合人工智能影像技术进行创新创作。特色在于现代科技手段，尤其是人工智能在影像处理、图像识别和视觉特效等方面的应用，鼓励学生在数字摄影、多媒体和智能影像创作领域探索，使其在快速发展的数字时代具备强大的竞争力和广阔的职业前景。

五、学习方式与学习年限

采用全日制或非全日制学习方式。

基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。非全日制研究生培养采取在职不脱产的学习方式，但在校学习时间累计不少于12个月。

六、培养方式

美术与书法专业学位硕士研究生的培养方式以传统与现代相结合，理论与实践并重，注重培养学生的创新能力和综合素养。该专业学位研究生实行校企（行业）双导师指导与专业学科组集体培养相结合的方式，制定个性化学习和研究计划，其中第一责任导师为校内导师。学校聘请行业内具有丰富实践经验的高级专家为导师组成员，参与实习实践、课程学习与学位论文等培养环节的指导工作。通过系统的专业课程，包括艺术理论、创作技法和艺术美学等，提升学生的专业知识和艺术修养。重视实践教学，安排学生参与各类艺术创作活动，如艺术展览、学科竞赛、艺术创作项目等，培养创作能力和创新精神。各培养方向一般采取“课程学习”+“校内实训”+“专业实践”+“学位论文”四阶段递进式培养方式。具有2年及以上企业工作经历的学生，专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。鼓励跨学科合作，与相关学科联合开展创作项目，提升综合素质和团队合作能力。组织学生参与国内外艺术交流活动，开阔国际视野，了解不同文化背景下的艺术发展趋势。支持科研项目和学术研究，培养学术思维和研究能力，发表学术论文和艺术评论，提升学术影响力。注重传统文化教育，通过课程增强文化底蕴和艺术修养，提升文化表达能力。

七、学分要求与课程设置

1．学分要求

一般总学分要求不低于50学分，其中课程学分不低于42学分（必修课不低于18学分），必修环节学分不低于8学分。

2．课程设置

硕士专业学位研究生课程体系由公共必修课、专业必修课、专业选修课等构成。公共必修课为考试课，专业必修课和专业选修课为考试课或考查课，课程考核采用百分制。

（1）核心课程

《艺术美学》旨在系统讲授艺术美学的基本理论和方法，探讨美术与书法的美学原理及其在创作中的应用。课程内容涵盖美学概念、艺术审美体验、美的形式与内容、艺术风格与流派、艺术批评方法等。通过理论学习和案例分析，培养学生对艺术作品的深刻理解和审美鉴赏能力，提升其艺术创作的理论水平和美学修养。课程还注重结合现代艺术理论与传统美学思想，引导学生在创作中实现美学思想的创新与实践。

《艺术创作思维与方法》旨在培养学生的创作思维和实践能力。课程内容涵盖创作思维的基本理论、创新方法、创作流程、材料与技术运用等。通过系统讲授和案例分析，学生将学习如何在艺术创作中运用逻辑思维与直觉思维相结合，探索不同艺术形式和风格的创新表达。课程强调理论与实践相结合，鼓励学生在创作过程中不断实践、反思与改进，提升其艺术创作的综合能力和创新意识。通过该课程，学生将具备独立创作和跨学科合作的能力，能够在美术与书法领域实现出色的艺术表现。

《当代艺术创作与实践》旨在培养学生对当代艺术的理解与创作能力。课程涵盖当代艺术理论、创作方法、材料运用和新媒体艺术等内容。通过对典型案例的分析和实践研讨，学生将学习如何在当代艺术创作中表达个人观点和社会问题。课程强调理论与实践的结合，鼓励学生探索不同艺术形式的跨界创作，提升其创新思维和综合实践能力。通过该课程，学生将能够在当代艺术创作中实现具有影响力的作品，展现独特的艺术风格与表达。

（2）课程设置

     硕士专业学位研究生课程体系构成

3．必修环节设置

硕士专业学位研究生必修环节包括文献阅读与开题报告、专业实践（6学分）、中期考核（1学分）、学术活动（1学分）等。

（1）文献阅读与开题报告：入学后，研究生需结合自己的研究方向积极开展文献调研，需研读一定数量的专业文献，参考文献不少于50篇，其中外文文献一般不少于30篇。通过分析与评价这些文献，完成文献阅读与综述工作，撰写一份不少于8000字的书面报告。在导师及所在培养单位的考核后，将报告交至培养单位备案存档。

结合文献调研和专业研究，在导师指导下，研究生将进行学位论文的选题。选题应具有理论意义和应用价值，体现作者的独立思考能力和创新意识。学位论文选题应与专业实践紧密结合，一般源于艺术创作或具有明确创作背景，包含对创作过程的思考、理论阐述和总结。

研究生需撰写一份不少于3000字的开题报告，并在各学位评定分委员会组织的答辩会上进行陈述。专业学位研究生的学位论文开题报告在第三学期进行。

（2）专业实践（6学分）：本领域研究生完成课程学习后，要结合本人培养方向和学位论文选题，依托校企联合培养基地或导师所承担企业科研项目，选择适当课题，开展为期12个月的专业实践。主要包括传统与现代艺术创作、传统文化遗产保护与再设计、展览策划与管理、数字影像技术应用等。专业实践结束后，提交一份专业实践报告，并参加实践报告答辩，通过者获得6学分。专业实践报告由校企（行业）联合指导教师审定、实践单位签章。

专业实践是硕士专业学位研究生职业胜任力培养必要环节。通过专业实践应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，提高实践创新能力，提升职业素养。全日制研究生专业实践采取集中实践和分段实践相结合的方式进行，非全日制研究生专业实践结合自身工作岗位任务开展。实践成果要能够反映专业学位研究生在专业能力和专业素养方面取得的成效。

（3）中期考核（1学分）

中期考核在第四学期末进行，由学院组织对研究生的课程学习、专业实践、文献综述、开题报告及学位论文工作研究进展情况等进行一次全面的考核，达不到本培养方向考核要求的，根据具体情况进行延期考核或分流。完成文中期考核报告，通过中期考核，获得1学分。具体参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生中期考核实施办法》实施。

（4）学术活动（1学分）

研究生应积极、主动地参加校（院）内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。研究生在学期间本人做专题讲座或实践展示至少2次，听取学术报告至少10次。完成学术活动，获得1学分。具体可参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）关于研究生参加学术活动的规定》实施。

八、科研训练与学位论文

科研训练与学位论文工作是培养专业学位研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的关键环节。研究生需在导师（组）的指导下，明确研究方向，收集材料，开展调查研究，选择适当的课题，进行艺术创作实践，并撰写学位论文。专业学位研究生学位论文研究工作需与专业实践相结合，应是对艺术作品的创作思考和理论阐释。时间不少于1年。

学位论文选题需来源于专业实际或者具有明确的应用背景，密切结合本专业发展方向，具有一定创新性和实际应用价值。

学位论文要求内容充实，概念清晰，逻辑严谨，结构合理，数据可靠，格式规范，条理清楚，表达准确，具有一定的理论深度和难度，具有独到见解。学位论文正文字数不少于2万字（正文不含图片）。

九、学位申请条件与学术成果要求

学位申请者在修满学分后，须参加毕业考核。毕业考核包含实践展示和论文答辩两部分。美术与书法专业学位硕士研究生需完成培养方案所规定课程学习和专业实践，取得规定学分，成绩合格（其中专业学位课平均成绩必须达到70分），并在导师的指导下，独立完成艺术作品创作。毕业创作实践展示是该专业学位毕业考核的重要方面。每位申请者须按各专业方向培养要求，在学程中的规定时间内举行一次独立原创美术作品展览。具体要求为：毕业展览中国画与书法艺术、工艺美术方向的学位申请人需提供毕业创作1-3幅（件），精选习作15幅（件）；摄影方向学位申请人需提供精选独立原创作品一套（不少于15幅）。美术与书法专业学位硕士研究生申请硕士学位研究成果依据《艺术设计学院美术与书法、设计专业学位研究生申请硕士学位研究成果要求》规定进行。

十、学位论文评审与答辩

专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，达到培养方案规定的学分要求，符合学校学院相关规定的，可申请学位论文评审与答辩。学位论文评审与答辩一般在硕士研究生入学后的第六学期进行。学位论文评审与答辩依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生答辩申请与资格审核实施办法》《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》和其他有关规定进行。

通过学位论文答辩，符合毕业条件的颁发相应专业类别领域毕业证书。达到本专业类别学位（授予）标准及其他有关要求，符合学位授予条件的，依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》审批，授予相应专业类别硕士学位。

齐鲁工业大学（山东省科学院）

设计专业学位硕士研究生培养方案

类别代码及名称：1357设计  

一、学科类别简介

齐鲁工业大学艺术设计学院成立于1982年，是山东省创办最早的高等艺术设计院系之一。2003年获批设计学一级学科硕士学位授权点，2009年获批艺术硕士培养单位。2022年学位点对应调整，将艺术设计领域调整为设计专业学位类别。设计硕士旨在贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，培养具有良好职业道德、系统专业知识、高水平专业技能及良好综合素养的高层次应用型专业人才。本学位点涵盖视觉传达与媒体设计、环境设计、服装设计、手工艺设计、产品设计与智能制造等专业方向，以创新性、实践性、跨学科为理念，注重在设计实践与管理的系统知识基础上，对经济、文化、环境、科技等社会问题有深入的理解和设计创新能力，并注重跨学科的团队协作，使学生能够胜任艺术设计实践、教育、管理与策划等工作，并具备跨专业实践及自主创业的能力。

二、培养目标

设计专业学位研究生培养目标旨在培养培养热爱祖国、拥护党的领导，具有国家使命感和社会责任心，遵纪守法，身心健康，适应我国社会、经济、文化和艺术事业时代发展需求的，具有系统艺术设计专业知识、扎实的项目研究能力和高水平艺术设计实践技能，能够独立从事艺术设计学科及相关领域专业或管理工作的应用型、复合式高级专门人才。

熟练掌握一门外国语，能够在艺术设计领域进行对外交流。

三、基本要求

1．品德素质要求：树立马克思主义哲学观，坚定“设计为人民”的理想信念；坚持“立德树人”，践行社会主义核心价值观，促进学生德智体美劳全面发展。

2．知识结构要求：具有从事设计工作所需要的相关艺术学、工程学、市场学等基础理论知识，掌握扎实的设计理论、设计方法和专业基础核心知识。

3．专业能力要求：具备运用艺术、人文社会科学的理论与方法观察和认识设计问题的能力，具备结合相关知识发现、分析和解决设计领域实际问题的能力；以及具备沟通交流能力及外国语水平等。

四、培养方向 

1. 视觉传达与媒体设计

视觉传达与媒体设计方向融合了视觉传达设计与现代媒体技术，将设计理论与创新实践紧密结合，培养具有新时代设计文化思想，有较高设计艺术理论与研究水平，既精通品牌形象设计、广告设计、包装设计、书籍设计、多媒体交互设计及动态影像创作等专业知识与技巧，又能熟练运用新兴媒体设计传播手段有效传达信息与情感，并具有一定跨学科知识与科研创新能力的高层次应用型专业人才。

2. 环境设计

环境设计方向专注于建筑室内外空间环境设计理论与工程设计实践的研究，致力于培养具备创新精神和国际视角的杰出环境艺术设计高层次应用型专业人才。本研究方向高度重视实践教学在人才培养中的核心地位，秉承多学科交叉融合的培养理念，积极寻求与政府、企业的合作，以获取更丰富的教学和科研资源，深化与实践基地的合作关系，并推行项目导向的教学模式。通过这一培养模式，本研究方向的毕业生将具备卓越的环境工程设计研究与实践能力，充分彰显其卓越的竞争力。

3. 服装设计

服装设计方向培养具有良好的艺术修养、敬业精神和综合素质，扎实的理论基础和专业技能；了解国内外艺术设计与理论的历史、现状和发展趋势。获得在服装设计领域独立开展理论、设计、预测、创新和策划的研究能力；运用中外服装史、民族民间服饰史及相关理论，对服饰沿革中有关服饰造型、设计、结构和技术等开展学术研究以及与现代新材料、新工艺结合的理论研究能力；毕业后能够从事高层次服装设计及理论研究工作的专门人才。

4. 手工艺设计

手工艺设计方向的特色在于融合传统与现代，强调文化传承与创新，使学生具备精湛技艺、创意设计能力、市场洞察力和跨学科合作能力，推动手工艺与文化创意产业的发展。学生将在学习传统手工艺材料与工艺的基础上，掌握现代设计理念和数字化转化技术，将传统工艺与现代科技结合，创作出具有文化内涵和市场价值的手工艺作品。通过与文化遗产保护、博物馆展示、艺术品市场等领域的合作，学生将获得丰富的实践经验和广泛的职业视野。毕业生可在政府部门、高校、研究机构等从事城市规划管理、教学科研等工作。

5. 产品设计与智能制造 

产品设计与智能制造方向培养具备产品设计专业理论研究与创新实践能力，在智能生活用品、智慧城市设施、智慧出行产品、救援产品、文旅产品等设计领域具有良好的分析问题、解决问题的能力，能够从事理论研究、应用研究以及技术开发等工作的德智体美全面发展的高层次应用型专业人才。

五、学习方式与学习年限

采用全日制或非全日制学习方式。

基本学习年限为3年，最长学习年限为5年。非全日制研究生培养采取在职不脱产的学习方式，但在校学习时间累计不少于12个月。

六、培养方式

设计专业学位硕士研究生的培养方式注重艺术与科技、理论与实践的结合，注重培养学生的创新能力和综合素养。该专业学位研究生实行校企（行业）双导师指导与专业学科组集体培养相结合的方式，制定个性化学习和研究计划，其中第一责任导师为校内导师。学校聘请行业内具有丰富实践经验的高级专家为导师组成员，参与实习实践、课程学习与学位论文等培养环节的指导工作。通过系统的专业课程，包括设计史论、设计方法和设计心理学等，提升学生的专业知识和设计技能。重视实践教学，安排学生参与各类艺术设计活动，如作品展览、学科竞赛、专题设计等，培养设计能力和创新精神。各培养方向一般采取“课程学习”+“校内实训”+“专业实践”+“学位论文”四阶段递进式培养方式。具有2年及以上企业工作经历的学生，专业实践环节时间累计不少于6个月，其他学生不少于1年。鼓励跨学科合作，与相关学科联合开展专题设计活动，提升综合素质和团队合作能力。组织学生参与国内外艺术设计交流活动，开阔国际视野，了解不同文化背景下的艺术设计发展趋势。支持科研项目和学术研究，培养学术思维和研究能力，发表学术论文和艺术评论，提升学术影响力。

七、学分要求与课程设置

1．学分要求

总学分要求不低于50学分，其中课程学分不低于42学分（必修课不低于18学分），必修环节学分不低于8学分。

2．课程设置

硕士专业学位研究生课程体系由公共必修课、专业必修课、专业选修课等构成，实行学分制。公共必修课为考试课，专业必修课和专业选修课为考试课或考查课，课程考核采用百分制。

（1）核心课程

《设计史论》旨在以“立德树人、守正出新”为指导原则,坚持正确的政治导向和价值导向,引导学生树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观。本课程基于学生在本科阶段学习中国工艺美术史、外国工艺美术史、现代设计史,设计概论的基础上,以设计史专题,、设计美学、设计理论的系统讲授和研讨方式,引导学生分析总结在社会、经济、技术、文化及诉诸生活方式的发展背景下,设计的演变与发展;理解设计理论与实践的关系,掌握基于设计实践的理论思考和分析方法,厘清设计理念、设计美学、设计风格、设计传承与创新等问题。

《设计研究方法与实践》旨在通过系统性的探究和创新性的设计实践，解决复杂的设计问题。在设计研究的过程中，不仅要掌握定量和定性研究方法，更需理解它们背后的逻辑与适用场景。因此，深入理解设计研究的基本理念，掌握设计研究的方法和技术，关注设计研究的过程与步骤，注重跨学科的合作与沟通。只有这样，才能在艺术硕士研究生的设计研究方法与实践中，真正掌握设计研究的核心，为未来的设计实践打下坚实的基础。

《设计心理学与实践》旨在深入探讨设计与人类心理之间的微妙关系，通过理论学习，学生将了解用户的感知、认知、情感和行为模式如何对设计决策形成影响，课程涵盖用户需求分析、情感化设计、可用性测试等重要内容。在实践环节，学生将运用所学知识参与实际项目的设计与评估，分析成功案例，进行用户研究。通过课程，培养学生从用户心理角度出发的创新设计思维，提升其解决实际设计问题的能力，为未来创造更具人性化、吸引力和影响力的设计作品奠定坚实基础。

（2）课程设置

                        硕士专业学位研究生课程体系构成

3．必修环节设置

硕士专业学位研究生必修环节包括文献阅读与开题报告、专业实践（6学分）、中期考核（1学分）、学术活动（1学分）等。

（1）文献阅读与开题报告：入学后，研究生要结合本人研究方向，积极开展文献调研，研读一定数量的专业文献（其中应包括一定数量的外文文献），撰写文献综述或总结报告。结合文献调研和专业研究，研究生要在导师的指导下，进行学位论文选题，完成学位论文开题报告工作。学位论文开题采取答辩方式进行，并要求提交书面开题报告。专业学位研究生学位论文开题报告一般应在第三学期进行。

（2）专业实践（6学分）：各培养方向研究生完成课程学习后，要结合本人培养方向和学位论文选题，依托校企联合培养基地或导师所承担企业科研项目，选择适当课题，开展为期12个月的专业实践。主要包括在岗参加企业课题设计、产品研发、顶岗实习、设计项目管理等。专业实践结束后，提交一份专业实践报告，并参加实践报告答辩，通过者获得6学分。专业实践报告要由校企联合指导教师审定、实践单位签章。

专业实践是硕士专业学位研究生职业胜任力培养必要环节。通过专业实践应达到：基本熟悉本行业工作流程和相关职业及技术规范，提高实践创新能力，提升职业素养。全日制研究生专业实践可采取集中实践和分段实践相结合的方式进行，非全日制研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。实践成果要能够反映专业学位研究生在专业能力和专业素养方面取得的成效。各培养方向可根据实际情况，确定研究生的实践形式、内容和学分,制定专业实践环节大纲，对实践目标、实践形式、实践任务和实践考核评价等提出具体要求。

（3）中期考核（1学分）

中期考核一般在第四学期末进行，由学院组织对研究生的课程学习、专业实践、文献综述、开题报告及学位论文工作研究进展情况等进行一次全面的考核，达不到本培养方向考核要求的，根据具体情况进行延期考核或分流。完成文中期考核报告，通过中期考核，获得1学分。具体参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生中期考核实施办法》实施。

（4）学术活动(1学分)

研究生应积极、主动地参加校（院）内外本学科、专业或其他相关专业的各种学术活动。研究生在学期间本人做专题讲座或实践展示至少2次，听取学术报告至少10次。完成学术活动，获得1学分。具体参照《齐鲁工业大学（山东省科学院）关于研究生参加学术活动的规定》实施。

八、科研训练与学位论文

科研训练与学位论文工作是培养专业学位研究生从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的关键环节。研究生应在导师（组）的指导下，明确研究方向，收集材料，开展调查研究，选择适当的课题，开展科技研究训练，并撰写学位论文。专业学位研究生学位论文研究工作应与专业实践相结合，时间不少于1年。

学位论文选题应直接来源于专业领域实际或者具有明确的应用背景，密切结合本专业领域发展方向，具有一定创新性和实际应用价值。

学位论文要求内容充实，概念清晰，逻辑严谨，结构合理，数据可靠，格式规范，条理清楚，表达准确，具有一定的理论深度和难度，具有独到见解。学位论文正文字数不少于3万字（正文不含图片）。

九、学位申请条件与学术成果要求

学位申请者在修满学分后，须参加毕业考核。毕业考核包含实践展示和论文答辩两部分。设计专业学位硕士研究生需完成培养方案所规定的课程学习和专业实践，取得规定学分，成绩合格（其中专业学位课平均成绩必须达到70分），并在导师的指导下，独立完成艺术作品创作。毕业创作实践展示是该专业学位毕业考核的重要方面。每位申请者须按各专业方向培养要求，在学程中的规定时间内举行一次独立原创设计作品展览。具体要求为：毕业展览视觉传达与媒体设计、手工艺设计、产品设计与智能制造方向的学位申请人需提交3个系列（不少于 10 件）设计作品；环境设计方向的学位申请人需提交中等规模以上建筑、景观、室内或综合性环境设计项目方案1套；服装设计方向的学位申请人需提交不少于 2 个系列（每系列5件套）服装设计作品。设计专业学位硕士研究生申请硕士学位研究成果依据《艺术设计学院美术与书法、设计专业学位研究生申请硕士学位研究成果要求》规定进行。

十、学位论文评审与答辩

专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，达到培养方案规定的学分要求，符合学校学院相关规定的，可申请学位论文评审与答辩。学位论文评审与答辩一般在硕士研究生入学后的第六学期进行。学位论文评审与答辩依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位研究生答辩申请与资格审核实施办法》《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》和其他有关规定进行。

通过学位论文答辩，符合毕业条件的颁发相应专业类别领域毕业证书。达到本专业类别学位（授予）标准及其他有关要求，符合学位授予条件的，依据《齐鲁工业大学（山东省科学院）硕士学位授予工作实施细则》审批，授予相应专业类别硕士学位。